講習期間 | 7月20日(木)~8月29日(火) |
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校舎別 日程・時間割 |
※芦屋川校・鳴尾校は、西宮北口校で実施いたします。 |
夏期講習を受講された方は、入学の際に通常かかる入学金が無料になります。※2023年9月度入学に限ります
中学受験に必要な知識・考え方の7割を含む学習をする5年生。
そのため、テストの点数が伸び悩んだり学習内容が定着しているか不安に感じたりしているお子さま・保護者さまもいらっしゃると思います。
そのような方は、ぜひ原点に立ち返って揺るぎない土台を作り上げましょう!
進学館の夏期講習は、4年生以降の学習内容を鍛え直し、強化していきます。
土台がしっかりすると、応用問題が出たときも考えた跡を残せるようになります。
進学館でこの夏、学ぶ楽しさ・考える面白さを体感してください。
[授業時間45分×6コマ]×25日
難関校受験を志す5年生を対象とした基幹講座です。4科目あるいは3科目を、進学館のオリジナルテキストを用いて習熟度別のクラスで指導します。5年生の学習内容は、中学受験に必要な知識・考え方の約7割を含んでいます。講習ごとに既習範囲を徹底的に復習し、「わかる」から「できる」への脱皮を図っていくことが、得点力アップへの必要条件です。体調を万全に整え、1日も休むことなくがんばってもらいたいと思います。5年生の過ごし方が「未来」を大きく変えます。中学受験生にとって非常に重要な1年間になります。この夏休みが今後の飛躍への大きなきっかけとなるよう、指導していきます。
・4科目選択:算・国・理・社
・3科目選択:算・国・理・3科チェック算数
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。詳しくは開講日程表をご覧ください。
※鳴尾校・芦屋川校は、西宮北口校で実施します。
算数カリキュラム | 国語カリキュラム | 理科カリキュラム | ||
---|---|---|---|---|
A | 1日目 | 割合① 割合の3用法と百分率・歩合 |
生態系① | こん虫のまとめ |
2日目 | 割合② 相当算とグラフ |
生態系② | 季節と生物 | |
3日目 | 図形と規則性① 図形と規則性 |
生態系③ | 気象のまとめ | |
4日目 | 図形と規則性② 植木算・方陣算 |
異文化について① | 物のあたたまり方と熱による変化 | |
5日目 | 第1~4回の総復習 | 異文化について② | 太陽の動きのまとめ | |
B | 6日目 | 割合③ 濃さ |
父と子① | 植物の発芽と成長 |
7日目 | 割合④ 売買損益算 |
父と子② | 溶解度の基本計算 | |
8日目 | 平面図形① 複合図形① |
少年・少女① | 動物の誕生 | |
9日目 | 平面図形② 複合図形② |
少年・少女② | 花のつくりのまとめ | |
10日目 | 第6~9回の総復習 | 少年・少女③ | 星の動きのまとめ | |
C | 11日目 | 比例と反比例 | 言葉① | 植物のはたらき |
12日目 | 割合と比① てんびんを使う問題 |
言葉② | 地層と岩石 | |
13日目 | 立体図形① 柱体とすい体の体積 |
言葉③ | 月の満ち欠け | |
14日目 | 立体図形② 柱体とすい体の表面積 |
学び・考え方① | ろうそくの燃焼 | |
15日目 | 第11~14回の総復習 | 学び・考え方② | てこのつり合い | |
E | 16日目 | 割合と比② マルイチ算①・年令算 |
家族とのつながり① | 酸素の発生とその性質 |
17日目 | 割合と比③ マルイチ算② |
家族とのつながり② | 二酸化炭素の発生とその性質 | |
18日目 | 立体図形③ 回転体 |
家族とのつながり③ | 物の燃え方 | |
19日目 | 立体図形④ 小立方体 |
友人とのつながり① | ふりこの性質 | |
20日目 | 第16~19回の総復習 | 友人とのつながり② | 物の運動 | |
F | 21日目~25日目 | 仕事算 | 文化の理解① | 電気回路とオームの法則 |
差集め算 | 文化の理解② | 消化器官のつくりとはたらき | ||
数と規則性① いろいろな数列 |
文化の理解③ | 消化と吸収 | ||
数と規則性② 周期算・日暦算 |
文化の理解④ | 心臓のつくりとはたらき | ||
第21~24回の総復習 | 文化の理解⑤ | 血液の循環 |
社会カリキュラム | 3科チェック算数カリキュラム | ||
---|---|---|---|
A | 1日目 ~ 5日目 |
||
B | 6日目 | 九州地方の産業 | 割合① 割合の3用法と百分率・歩合 |
7日目 | 中国・四国地方の産業 | 割合② 相当算とグラフ |
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8日目 | 近畿地方の産業 | 図形と規則性① 図形と規則性 |
|
9日目 | 中部地方の産業 | 図形と規則性② 植木算・方陣算 |
|
10日目 | 関東地方の産業 | 割合③ 濃さ |
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C | 11日目 | 東北地方の産業 | 割合④ 売買損益算 |
12日目 | 北海道地方の産業 | 平面図形① 複合図形① |
|
13日目 | 縄文時代の要点整理 | 平面図形② 複合図形② |
|
14日目 | 弥生時代の要点整理 | 比例と反比例 | |
15日目 | 大和時代の要点整理 | 割合と比① てんびんを使う問題 |
|
E | 16日目 | 飛鳥時代の要点整理 | 立体図形① 柱体とすい体の体積 |
17日目 | 奈良時代の要点整理① | 立体図形② 柱体とすい体の表面積 |
|
18日目 | 奈良時代の要点整理② | 割合と比② マルイチ算①・年令算 |
|
19日目 | 平安時代の要点整理① | 割合と比③ マルイチ算② |
|
20日目 | 平安時代の要点整理② | 立体図形③ 回転体 |
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F | 21日目 ~ 25日目 |
[授業時間45分×6コマ]×25日
灘をはじめとする最難関中学校の受験に特化した特別選抜講座です。
算数は、基本的な部分から応用・発展まで段階的にかつハイテンポで行うことにより、得点力アップを図ります。
国語・理科・社会は、『メインステージ進学館(S)コース』と同じカリキュラムで指導しますが、いずれの科目も深く掘り下げた問題を中心に扱い、知識力・着眼力・読解力に磨きをかけます。
算数カリキュラム | プラチナカリキュラム | ||
---|---|---|---|
A | 1日目 | 割合① 割合の3用法と百分率・歩合 |
場合の数(1) |
2日目 | 割合② 相当算とグラフ |
場合の数(2) | |
3日目 | 図形と規則性① 図形と規則性 |
場合の数(3) | |
4日目 | 図形と規則性② 植木算・方陣算 |
相似の利用 | |
5日目 | 第1~4回の総復習 | 平面図形テクニカル(1) | |
B | 6日目 | 割合③ 濃さ |
旅人算の定着(1) |
7日目 | 割合④ 売買損益算 |
旅人算の定着(2) | |
8日目 | 平面図形① 複合図形① |
流水算の定着 | |
9日目 | 平面図形② 複合図形② |
通過算の定着 | |
10日目 | 第6~9回の総復習 | 時計算の定着 | |
C | 11日目 | 比例と反比例 | 面積と辺の比(1) |
12日目 | 割合と比① てんびんを使う問題 |
面積と辺の比(2) | |
13日目 | 立体図形① 柱体とすい体の体積 |
面積と辺の比(3) | |
14日目 | 立体図形② 柱体とすい体の表面積 |
影の問題(1) | |
15日目 | 第11~14回の総復習 | 影の問題(2) | |
E | 16日目 | 割合と比② マルイチ算①・年令算 |
数と規則性の完成(1) |
17日目 | 割合と比③ マルイチ算② |
数と規則性の完成(2) | |
18日目 | 立体図形③ 回転体 |
植木算の定着 | |
19日目 | 立体図形④ 小立方体 |
方陣算の定着 | |
20日目 | 第16~19回の総復習 | 平面図形テクニカル(2) | |
F | 21日目~25日目 | 仕事算 | 立体図形の体積・表面積(1) |
差集め算 | 立体図形の体積・表面積(2) | ||
数と規則性① いろいろな数列 |
立体図形の体積・表面積(3) | ||
数と規則性② 周期算・日暦算 |
水量変化 | ||
第21~24回の総復習 | いもづる算 |
国語カリキュラム | 理科カリキュラム | ||
---|---|---|---|
A | 1日目 | 生態系① | こん虫のまとめ |
2日目 | 生態系② | 季節と生物 | |
3日目 | 生態系③ | 気象のまとめ | |
4日目 | 異文化について① | 物のあたたまり方と熱による変化 | |
5日目 | 異文化について② | 太陽の動きのまとめ | |
B | 6日目 | 父と子① | 植物の発芽と成長 |
7日目 | 父と子② | 溶解度の基本計算 | |
8日目 | 少年・少女① | 動物の誕生 | |
9日目 | 少年・少女② | 花のつくりのまとめ | |
10日目 | 少年・少女③ | 星の動きのまとめ | |
C | 11日目 | 言葉① | 植物のはたらき |
12日目 | 言葉② | 地層と岩石 | |
13日目 | 言葉③ | 月の満ち欠け | |
14日目 | 学び・考え方① | ろうそくの燃焼 | |
15日目 | 学び・考え方② | てこのつり合い | |
E | 16日目 | 家族とのつながり① | 酸素の発生とその性質 |
17日目 | 家族とのつながり② | 二酸化炭素の発生とその性質 | |
18日目 | 家族とのつながり③ | 物の燃え方 | |
19日目 | 友人とのつながり① | ふりこの性質 | |
20日目 | 友人とのつながり② | 物の運動 | |
F | 21日目~25日目 | 文化の理解① | 電気回路とオームの法則 |
文化の理解② | 消化器官のつくりとはたらき | ||
文化の理解③ | 消化と吸収 | ||
文化の理解④ | 心臓のつくりとはたらき | ||
文化の理解⑤ | 血液の循環 |
社会カリキュラム | 3科チェック算数カリキュラム | ||
---|---|---|---|
A | 1日目 ~ 5日目 |
||
B | 6日目 | 九州地方の産業 | 割合① 割合の3用法と百分率・歩合 |
7日目 | 中国・四国地方の産業 | 割合② 相当算とグラフ |
|
8日目 | 近畿地方の産業 | 図形と規則性① 図形と規則性 |
|
9日目 | 中部地方の産業 | 図形と規則性② 植木算・方陣算 |
|
10日目 | 関東地方の産業 | 割合③ 濃さ |
|
C | 11日目 | 東北地方の産業 | 割合④ 売買損益算 |
12日目 | 北海道地方の産業 | 平面図形① 複合図形① |
|
13日目 | 縄文時代の要点整理 | 平面図形② 複合図形② |
|
14日目 | 弥生時代の要点整理 | 比例と反比例 | |
15日目 | 大和時代の要点整理 | 割合と比① てんびんを使う問題 |
|
E | 16日目 | 飛鳥時代の要点整理 | 立体図形① 柱体とすい体の体積 |
17日目 | 奈良時代の要点整理① | 立体図形② 柱体とすい体の表面積 |
|
18日目 | 奈良時代の要点整理② | 割合と比② マルイチ算①・年令算 |
|
19日目 | 平安時代の要点整理① | 割合と比③ マルイチ算② |
|
20日目 | 平安時代の要点整理② | 立体図形③ 回転体 |
|
F | 21日目 ~ 25日目 |
[授業時間45分×4コマ]×20日
神戸大学附属中等教育学校(通称KU)に合格することを主眼とした専門コースです。
進学館岡本校のみ開講の限定講座になります。
夏期講習では、理科型3科もしくは社会型3科のいずれかを選択していただき、表現力と記述力の向上を大前提としながら、これまでに学習した内容から精選した重要単元の復習を徹底的に行い、「やったことがある」を「確実にできる」に変えていきます。
神戸大学附属中等教育学校は非常に高い倍率の超人気校です。KUを第1志望校として考えている方は、ぜひご受講ください。
※詳しくは開講日程表をご覧ください。
[授業時間45分×4コマ]×15日
洛北高等学校附属中学校・西京高等学校附属中学校に合格することを主眼とした専門コースです。
烏丸御池校のみ開講の限定講座になります。
洛北・西京附中の適性検査は初見の思考力問題で構成されており、勉強の「量」よりも圧倒的に「質」が問われるものとなっています。基本的な知識や型がないところに高度な思考を積み上げることは不可能なので、「核」となる知識や考え方を学ぶことは非常に重要です。
本講座は、適性検査に柔軟に対応できる土台、確固たる基礎力が身につくように、「核」となる重要な単元・必要なものを厳選して、演習&解説をおこないます。概念や公式の成り立ちなど、理解することに重点を置いた指導をおこないます。
※詳しくは開講日程表をご覧ください。
双方向のコミュニケーションができるライブ授業educast(エデュキャス)では、講師の映像や声を視聴しながら、出題された問題の答えを書き込んだり、わからないことを質問したりすることができます。
講座 | 内容 |
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ピンポイント算数 濃さ | 中学入試で頻出の割合を攻略する講座です。てんびんの解法を理解し、食塩水を混ぜたり入れ替えたりする問題にも挑戦します。 |
灘中算数トライアル※ | 灘中の入試問題を攻略するためには実戦経験を積むことが必要不可欠です。テスト形式の問題に取り組み、ライブ解説でポイントを押さえます。 |
神戸女学院算数トライアル※ | 最難関校(神戸女学院・洛南・西大和・四天王寺)特有の出題傾向を掴んでいただくために、実戦的な算数のテストを行います。 |
関学算数トライアル※ | 関西学院中学部の入試問題にそっくりな問題を、5年生の学力に合わせて出題。途中式の書き方など実践的な内容もお伝えします。 |
※事前に自宅でテストに取り組んでいただく必要がございます。
ご検討中の保護者さまへ
上記以外にも校舎限定の講座がございます。資料請求にてご確認ください。料金表や詳しい案内を送付します。
一人ひとりの目標や目的にあわせたトレーニングができるプログラムです。それぞれの得意分野を伸ばし、自ら進んで学ぶ習慣が身につきます。
授業時間45/60分×5日
5年生になってからの学習は、量的にも質的にもずいぶんとレベルアップしました。まだペースがつかめていないお子さまもいらっしゃるのではないでしょうか。そこで、講習後にもつながる「自学」の姿勢を身につけていただくべく、「やるべきことは絶対にやる!」「毎回の小テストで100点を取りきる!」などの個人目標を掲げ、集中して学習・質問できる環境をご用意しました。自立学習で自分の頭で考え、悩み、克服することが学力アップの原点です。この講座では、その原則に基づき、その日のテスト直しや宿題をじっくりと「自学」するように方向づけていきます。
やる気を持続させたい、効率的に勉強したいとお考えの場合は、メイン講座と併せてご受講ください。質問も受け付けますが、「自学」の姿勢、伸びていくための時間の使い方を身につけることを最大の目標とします。時間巧者になるためにも、また講習の宿題をできる限り進学館で完結させるためにも、積極的なご参加をお待ちしております。
※メイン講座とセットでご受講ください。この講座単独でのご受講はできません。
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。詳しくは開講日程表をご覧ください。
授業時間45分 ※3回1セット
アニメーションを使用した図形学習(タブレット学習)
中学入試の重要単元である図形を、基礎から楽しく学べる“図形に特化した講座”です。徹底した図形指導を個別形式で行います。集団授業ではありません。自分のペースで、段階を踏みながら学習を進めることができます。
進級式(10級~1級)の無学年テキストを使用します。学年、年齢に関係なく、一人ひとりの理解度に合わせてテキストを進めていくので、無理なく実力を身につけられます。
映像による詳しい解説を、パソコン、タブレット、スマートフォンで視聴できます。教室ではiPadを用いて、映像を視聴し、理解を深めていきます。また、カメラを通して図形を投影することでイメージング力を向上させるAR(拡張現実)や、一人ひとりの理解度やつまずきに合わせて出題するAI(人工知能)機能もあります。
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。受講をご希望の校舎へお問い合わせください。
授業時間45分
読書のおもしろさを体感しながら、全教科の土台である国語力をのばす
国語の力を上げるには、低学年のうちの『読書』が一番です。国語力がつけば、理科や社会はもちろん、算数の文章題さえも少しずつ解けるようになります。「わくわく文庫」は、ヘッドホンから流れてくるプロのナレーターの情感豊かな音声を聞きながら本を読むことで、脳の速読速聴トレーニングができます。
まずは、タブレットの画面と備え付けの本棚から読みたい書籍をチョイス、ヘッドホンを装着し、プロのナレーターの朗読音声を聴きながら読書をすすめます。読み終えたら、2種類のクイズにチャレンジ。「ことばクイズ」では、物語の中に出てきた言葉が楽しいイラスト入りで出題されます。そして「あらすじクイズ」で物語の内容を振り返ります。
※校舎により授業時間・開講状況が異なります。受講をご希望の校舎へお問い合わせください。
進学館は、灘中をはじめとする関西の難関中学や国公立の中高一貫校を目指す小学生を対象とした進学塾です。
わたしたちは、生徒との距離の近さを大切にしています。講師・職員・スタッフ皆が「かまう」をモットーに、授業はもちろん、登下校時にも、積極的に生徒たちに寄り添い、語りかけるようにしています。
笑顔があって安心できる場所があるからこそ、子どもたちは一歩踏み出すこと、チャレンジすることができます。そしてどんな困難な状況の中でも自分を見失わずに道を切り開いていく強いメンタルが育まれるのです。
中学受験のみならず大学受験まで豊富な情報を持ったプロの講師が指導します。一部ではございますが自慢の講師陣をご紹介いたします。
小池(算数科講師)
厳しくも温かい指導で子どもたちの学習意欲を引き出す、懐の深い算数講師。
岩住(国語科講師)
多くの入試問題を的中させる敏腕講師。教材・指導方法の研究に余念がない。
南(理科講師)
一人ひとりの現状を常に把握し、子どもたちの目標達成へ向けて的確なアドバイスを送る。
三保(社会科講師)
ユーモアを交えて指導する授業は、子どもたちからもわかりやすいと大人気。
井上 樹くんの保護者さま
進学館の先生方は、勉強面だけではなく一人ひとりの性格までとてもよく知ってくださっています。私は少しでも不安に思ったり分からない事があれば、すぐに先生に相談するようにしていました。どの先生も必ず親身になって対応してくださるので、親の不安も解消され、落ち着いて子どもを見守ることが出来ました。
親と先生との信頼関係は、子どもの心理面での安定にもつながり、それが進学館の魅力の一つだと思います。6年生の秋頃は学校と塾の課題に追われて疲れも出たのか、模試の成績が振るわず不安な時期もありましたが、先生方にメンタル面も含めてしっかりサポートしていただき、最後まで駆け抜けることが出来ました。
渡辺 万里紗さんの保護者さま
先生にお声を掛けていただいてサポートに参加するようになってからは、分からないことを自分で質問することができるようになり、解決する力を身につけることで自信にも繋がったように思います。試験前日は”楽しみ”と言っていたので、良い経験をさせていただいたと思います。
子どもを見ていたら、先生から言われたことを毎日少しずつ重ねてきた結果が表れることを体感しました。先が見えなくて不安になることもあると思いますが、”塵も積もれば山となる”のとおり、毎日少しだけでも子どもと一緒に頑張ることで良い結果が待っています。
Y.H.くんの保護者さま
生活リズムと合う塾を探していた時、発展的な指導内容を楽しく学べそうだったこと、大人数すぎず、子どもを一人ずつ丁寧に見てもらえそうな環境だったので進学館を選びました。また、もともと「パズル道場」に通塾していたので、場所への抵抗がないことが大きな決め手となりました。
子どもの性格を理解して学習をコントロールしてくださったお陰で、興味の薄いことに対しても嫌だと言わずに取り組んでいました。特に国語などの記述がなかなか出来ませんでしたが、「少しでも書いてみる」というアドバイスをもとに、徐々に書けるようになっていきました。
T.C.さんの保護者さま
お友達のお姉さんが進学館に通われていて、進学館のことを知りました。その方が卒業する時、「受験勉強が終わるのは嬉しいけれど、進学館で勉強できなくなるのはさびしい」と言っているのを聞いて、自分の娘も同じ環境で勉強させたいと思うようになりました。
娘の変化で印象に残っているのは、自立して勉強できるようになったことです。足りていないところは何か、今何をするべきかを自分で考えて行動できるようになったと思います。
学校名 | 合格者数 |
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灘 | 8名 |
甲陽学院 | 13名 |
六甲学院 | 39名 |
甲南 | 88名 |
神戸女学院 | 7名 |
神戸海星女子学院 | 18名 |
甲南女子 | 78名 |
親和 | 129名 |
神戸山手女子 | 13名 |
神戸大学附属 | 37名 |
関西学院 | 65名 |
啓明学院 | 29名 |
三田学園 | 105名 |
須磨学園 | 33名 |
雲雀丘学園 | 65名 |
夙川 | 34名 |
滝川 | 40名 |
学校名 | 合格者数 |
---|---|
大阪星光学院 | 6名 |
清風 | 34名 |
明星 | 41名 |
四天王寺 | 10名 |
帝塚山学院 | 35名 |
大谷(大阪) | 10名 |
大阪女学院 | 13名 |
清風南海 | 6名 |
高槻 | 30名 |
金蘭千里 | 38名 |
開明 | 18名 |
同志社香里 | 17名 |
大阪桐蔭 | 13名 |
関西学院千里国際 | 15名 |
関西大学第一 | 17名 |
近畿大学附属 | 11名 |
大教大附属池田 | 20名 |
学校名 | 合格者数 |
---|---|
東大寺学園 | 11名 |
洛星 | 1名 |
東山 | 2名 |
同志社女子 | 12名 |
京都女子 | 11名 |
洛南高等学校附属 | 10名 |
同志社 | 5名 |
同志社国際 | 4名 |
立命館 | 6名 |
洛北高等学校附属 | 9名 |
西京高等学校附属 | 5名 |
西大和学園 | 7名 |
帝塚山(奈良) | 39名 |
奈良学園登美ヶ丘 | 9名 |
一条高等学校附属 | 1名 |
国際 | 8名 |
愛光 | 22名 |
※合格者数はアップ教育企画の合計です。掲載した学校以外にも多数の合格があります。
※アップに在籍する生徒のみの合格者数です。模試受験者や講習受講生、自習室会員は含んでおりません。
Q. 受講料はいくらですか?
資料請求・体験会にお申し込みください。
受講料を記載した資料をお渡し、または郵送させていただきます。
Q. 1講座だけでも大丈夫ですか?
1講座から受講いただけます。
得意な科目に力を入れる、苦手な単元だけ受講する、など目的に合わせた講座選択が可能です。
Q. 塾に通うのが初めてで、ついていけるのか心配です
ご安心ください。これまでにも講習から塾通いを始めている方は沢山いらっしゃいます。講習前には担当講師が連絡を差し上げて、お子さまの状況を把握します。また、講師の目が届きやすい前列に座っていただいて、しっかりフォローしながら授業を進め、授業の様子もご家庭にお知らせしております。
Q. 講習だけの受講は可能ですか?
講習だけの受講も、講習終了後の入学も可能です。講習終了後にご入学いただく場合、入学試験は不要です。
※受講試験が不要な講座のみを受講されている方は、取得希望講座によっては試験を受けていただく必要がございます。
Q. 講習の体験はできますか?
申し訳ございませんが、講習の体験は受け付けておりません。全学年、通常授業を体験(無料)いただけます。自慢の講師陣・学習システム・教室の雰囲気など、校舎で実際にご体験ください。また、お子さまの学習に関して、不安に思っていること、悩んでいること、どうぞ遠慮なくご相談ください。体験授業の前後に個別相談を承ります。お気軽にお声かけください。
進学館はすべての校舎が駅近くの好立地。小さなお子さまでも安心して通塾できます。
※地図クリックで校舎ページへ移動できます。